幼儿园小班语言优质课_我喜欢

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小班优质课不雅摩课绘本教案：我喜好

计划意图 
   “小袋袋”绘本系列是闻名绘本大家查尔斯·福格的作品，一共四本， 《我是小袋袋》是此中一本，重要向幼儿先容小袋袋这个动物形象。 
   小袋袋是一只憨态可掬、灵活生动的小袋熊，它的模样形状心情、举手投足就像个三岁阁下的宝宝。这个形象极具亲和力，能让低龄幼儿孕育发生由衷的认同感，孩子们在浏览中从始至终体验到快活和新颖。将云云可爱的小袋熊先容给孩子们做朋侪，自己便是一件很故意义的事变。 
   在团体浏览中我们让幼儿分离举行了三次浏览。起首引诱幼儿不雅察明白绘本，然后在开端明白绘本的根本长进行自力完备的感知，引诱幼儿用接媾和自力报告的方法报告内容，末了迁徙进修履历，应用“我喜好……”的句式连系生存履历报告。 
   为了使绘本更得当孩子们的浏览与明白，我们对绘本举行了恰当的改编：恰当删减画面，淘汰篇幅，选择了几个比力有代表性的运动场景，依照明白报告的偏重点差别调解了浏览，次序，将本来较为零星的形貌性说话，改编成可以让幼儿接话或自力报告的说话。别的，由于绘本中重要应用了“我喜好……”这个句型，以是我们将运动名称定为“我喜好……”。 

运动目的 
   1．不雅察、浏览画面，明白小袋袋喜好的事变，感觉小袋袋的灵活生动。 
   2．乐意用行动、说话到场浏览运动，实验应用“我喜好……”．的句式举行报告。 
   3．喜好和搭档一路浏览图书，体验团体浏览的快活。 

运动预备   
   PPT《我喜好》，电脑。 

运动历程 
1、熟悉书中重要人物—小袋袋，知道书名，料想小袋袋喜好的事变。 
   师：先生请来了一个新朋侪，t看看它是谁幼儿手工制作？（幼儿看图片自由评论辩论） 
   这是小袋熊，它有一个好听的名字叫小袋袋，我们和它打个召唤吧。 
   小袋袋很可爱，它喜好做许多事变，你们猜猜它喜好做什么？喜好衰什么游戏呢？（幼儿料想） 
   2.首次浏览PPT（（我喜好》，明白并表达画面内容。（重点明白和报告小袋袋跑步、玩泥巴、躺在妈媚怀里等画面） 
   (1)跑步 
   师：谁在跑步？ 
   幼：小袋袋在跑步。 
   师：另有谁在跑步？ 
   幼：考拉熊、乌龟、田鸡、小虫。 
   师：谁跑在最前面？ 
   小结：小袋袋喜好和洽朋侪们一路跑步，和它一路跑步的小动物有小虫、考拉熊、乌龟，另有田鸡。（阁下方位报告） 
 (2)鬼脸 
 师：你们为什么笑啊？笑什么呀？ 
 幼：吐舌头。 
 师：小袋袋在吐舌头、顶鼻子、拉耳朵，我们来学一学，给旁边的小朋侪看好欠好看，好吗？ 
 小结：小袋袋喜好做鬼脸，吐吐舌头、拉拉耳朵、顶顶鼻子，真好玩。 
   (3)泥巴 
   师：小袋袋在玩什么？ 
   幼：泥巴。 
   师：小袋袋身上那里有泥巴呀？（高低方位报告） 
 幼：头上、手上、肚子上、腿上。（西席行动提醒） 
   小结：小袋袋喜好玩泥巴，头上、手上、肚子上都是泥，玩得真高兴。 
   (4)大树 
   师：小动物们在干什么？ 
   幼：小兔在跳…… 
   师：谁一动不动的呀？它举着树叶像一棵什么呀？ 
   小结：小袋袋喜好酿成一棵大树，一动不动地站着。 
  (5)捉迷藏 
 师：小袋袋在干什么？（行动引诱，头、手缩成一团）谁躲起来了？幼儿园教案谁荏找它？ 
   小结：小袋袋喜好捉迷藏，把本身缩成一团，让各人找不到它。 
   (6)回家 
   师：玩了一天，小动物们都回家了，谁在门口等它？ 
   (7)睡觉 
   师：入夜了，玉轮出来了，小袋袋要睡觉了。谁抱着小袋袋？小袋袋躺在妈妈的怀里感受怎么样呀？ 
   幼：舒适、暖和…… 
   幼儿感觉“小袋袋最喜好躺在妈妈的怀里睡觉，又暖和又舒适”。 

3．完备旁观PPT，在前期明白的根本上再次感知绘本内容及画面。 
   在音乐中静读《我喜好》，每幅画面给孩子一点明白的时候。 
   4．师生配合浏览并报告。 
   师：小袋袋喜好玩这么多好玩的游戏，我们一路来看一看、说一说吧。 
   5．应用“我喜好……”的句式，连系生存履历举行报告。 
   师：小袋袋喜好玩，也喜好做很多多少很多多少的事变，小朋侪们喜好做什么呢？ 
   6．运动竣事。 
   从幼儿喜好的游戏中选择他们最喜好玩的游戏竣事运动。（文／南京军区联勤部构造幼儿园 杜睿娟、唐实平）

　　以上是《幼儿园小班语言优质课_我喜欢》的详细内容，讲的是关于幼儿园小班语言教案，小班语言教等方面的内容，希望对网友有用。

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